برگزاری هشتمین برنامه از دهمین جشنواره نخستین واژه آب با حضور ۸۰۰ دانش آموز مقطع اول ابتدایی در آبفا منطقه ۶ اصفهان

برگزاری هشتمین برنامه از دهمینجشنواره نخستین واژه آب با حضور ۸۰۰ دانش آموز مقطع اول ابتدایی در آبفا منطقه ۶اصفهان

هشتیمن برنامه از دهمین جشنواره نخستین واژه آب با حضور ۸۰۰ دانش آموز با همکاری آموزش و پرورش و آبفا منطقه ۶ برگزارشد

دنیای اسرار:در این برنامه مهدی فتحیان مدیر آبفا منطقه ۶ پیرامون چگونگی ترغیب مردم به مصرف بهینه آب گفت:با اداره آموزش و پرورش که تعامل و همکاری دوسویه داریم از ظرفیت این نهاد در راستای فرهنگ سازی مصرف بهینه آب نهایت استفاده را می کنیم به گونه ایی که کارشناسان آبفا با حضور در مدارس ابتدایی راههای مصرف صحیح آب را به دانش آموزان آموزش می دهند.

وی گفت: علاوه بر آموزش دانش آموزان ،به نظر می رسد اولیاءدانش آموزان هم باید  با راهکارهای مصرفصحیح آب به خوبی آشنا باشند تا علاوه بر اینکه از مصرف بی رویه آب پرهیز کنند،بلکه بعنوان الگوی فرزندان خود آنها را ترغیب به مصرف صحیح آب نمایند.

فتحیان افزود: توزیع بروشور در ایستگاههای اتوبوس و اماکن پرتردد شهر همچنین نصب بنر حاوی نکات مصرف بهینه آب در دستور کار قرار گرفت تا همه اقشار جامعه با راهکارهای مصرف صحیح آب آشنا شوند

مدیر آبفا منطقه ۶ استفاده از تجهیزات کاهنده مصرف را بسیارموثر درکاهش مصرف آب برشمرد و خاطرنشان ساخت:اگر مدارس و مراکز آموزشی،درمانی وخدماتی اقدام به نصب تجهیزات کاهنده مصرف نمایند قطعا آب بهینه مصرف می شود همچنیناستفاده واحدهای مسکونی هم از ابزارهای کاهنده مصرف  موثر، در کاهش سرانه مصرف آب خانگی دارد.

در ادامه این برنامه نیلوفر رمضان زاده مربی پرورشی مدرسه شهدای یخچالی گفت:در مدرسه شهدای یخچالی معلم بهداشت ،با تعیین مامور آب ،از دانش آموزان می خواهد آب را درست مصرف کنند و در آبخوری از لیوان استفاده کنند ولی بغیر از این مورد هیچ گونه برنامه دیگری برای آموزش صحیح آب به دانش آموزان در نظر گرفته نشده است.

فاطمه کریم زاده مادر ابوالفضل کریمی یکی از دانش آموزان حاضر در برنامه عنوان کرد:من و همسرم نهایت دقت را در مصرف آب بخرج می دهیم بطوریکه به توصیه همسرم فقط هفته ایی یکبار آن هم هنگامی که ظرفیت ماشین لباسشویی کامل شد از ماشین لباسشویی استفاده می کنم از طرفی در محله یی از قهجاورستان هستیم که فاقد شبکه فاضلاب است بنابراین اگر آب زیاد مصرف کنیم چاه فاضلاب زود پر می شود و این امر اصلا مقرون به صرف نیست.

پریسا اقبالیان آموزگار مدرسه شهید منتظری با بیان اینکه در درس علوم ما چرخه آب را به دانش آموزان آموزش می دهیم تصریح کرد:آموزش درس فارسی که با آب شروع می شود و درآن زمانی که به درس آب رسیدم توضیحاتی پیرامون اینکه آب مایه حیات است پس باید هنگام حمام کردن  و مسواک زدن آن را درست مصرف کنیم اما به نظر می رسد برای اینکه دانش آموزان کلاس اول ابتدایی واقعا و بدرستی به اهمیت درست مصرف کردن آب پی ببرند باید از وسایل کمک آموزشی استفاده کرد بعنوان مثال پیش دبستانی که دخترم در آن ثبت نام کرد برنامه اخمولک چطوری خندوک شد که حاوی روشهای صحیح مصرف آب است را به آنها آموزش دادند و از آن زمان به بعد هرموقع شیر آب باز می شود با نگرانی می گوید آب را ببند آژیر اخمولک الان روشن می شود و اخمولک ناراحت میشه .دخترم از طریق نمایش این برنامه به اهمیت درست مصرف کردن آب پی برد بنابراین باید به روشهای گوناگون و متنوع دانش آموزان را ترغیب به مصرف بهینه آب نمود.

رضا ذبیحی و محمد خیزآب ،دانش آموزان مدرسه شهدای یخچالی گفتند:ما درست مصرف کردن آب از تلویزیون و پدر ومادر هایمان یادگرفتیم توی مدرسه فقط بهمون یاد دادن موقع آب خوردن در آبخوری آب  را بازنگذاریم ولی در خانواده واز طریق تلویزیون یاد گرفتیم موقع مسواک زدن،حموم کردن،حیاط شستن،ماشین شستن و….. آب  را درست مصرف کنیم.