کمبود نیروی انسانی و فرسودگی سیستم گرمایشی مدارس دو مشکل اساسی آموزش و پرورش استان اصفهان

کمبود نیروی انسانی و فرسودگی سیستم گرمایشی مدارس دو مشکل اساسی آموزش و پرورش استان اصفهان

دنیای اسرار:مدیر کل آمورزش و پرورش استان اصفهان: مدرسه محوری در دستور کار آموزش و پرورش استان اصفهان قرار گرفته است و برنامه ریزی ها و سیاست های این سازمان براساس این طرح دنبال می‌شود.
محمد اعتدادی در جمع خبرنگاران نقشه راه آموزش و پرورش استان اصفهان را در دوره جدید مدیریتی، اجرا و عملیاتی کردن سیاست های کلی طرح تحول در نظام آموزش و پرورش معرفی کرد و گفت: پوشش تحصیلی در استان اصفهان در دوره پیش از دبستان با تاکید بر مناطق حاشیه نشین و غیر برخوردار ۷۴ درصد است که قبل از انقلاب اسلامی این رقم حدود ۲۰ درصد بوده است.
وی با بیان اینکه این سازمان با اجرایی کردن سند تحول بنیادین به آمار بالای ۹۹ درصدی سواد در جامعه رسیده است تاکید کرد: رشد علمی و پژوهشی دانش آموزان به ویژه طرح جابر ابن حیان افزایش ۵۰ درصدی در سال تحصیلی جاری داشته است.
وی به برگزاری مسابقات فوتبال دانش آموزی  درسراسر استان‌ها در سال جاری اشاره کرد و افزود: هر استانی با نام یک شهید مدافع حرم در این مسابقات شرکت کرد و استان اصفهان در مقطع متوسطه دوم با نام شهید محسن حججی در این مسابقات شرکت کرد و جام قهرمانی مسابقات فوتبال دهه فجر را بدست آورد.
مدیر کل آمورزش و پرورش استان با اشاره به اینکه پرداختن به مدرسه محوری یکی از موارد تاکید شده در سند تحول است اظهار کرد: مدرسه محوری در دستور کار این سازمان قرار گرفته است و برنامه ریزی‌ها و سیاست‌ها بر این اساس دنبال می شود و در همین راستا اختیاراتی به مدیران واحدهای آموزشی داده شده است که بتوانند مدیر تحول گرا باشند و تغییراتی را در مدارس ایجاد کنند.
به گفته وی در حال حاضر بیش ۵۳ هزار دانش آموز اتباع خارجی در استان اصفهان مشغول به تحصیل‌ اند که از این تعداد ۱۷ هزار نفر آنها فاقد مدارک هویتی هستند.
اعتدادی دو مشکل اساسی آموزش و پرورش استان را کمبود شدید نیروی انسانی و فرسودگی سیستم گرمایشی مدارس اعلام کرد و افزود: این نهاد در شروع سال تحصیلی ۹۷-۹۸ با بحران کمبود بیش از ۱۳ هزار نیروی انسانی مواجه بود که این کسری را با به کارگیری نیروهای حق التدریس، بازنشتگان، نیرو‌های خرید خدماتی، حق التدریس آزاد و بخشی از آن به واسطه برون سپاری برطرف شده است.
وی ادامه داد: تعداد ۵ هزار ۳۰۰ واحد آموزشی در سطح استان وجود دارد و یک سوم آن ها فرسوده هستند که امیدواریم با کمک خیرین این مشکل رفع شود.
در ادامه این نشست معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان تعداد دانش آموزان بازمانده از تحصیل در دوره متوسطه اول را ۲ هزار و ۳۷۴ نفر اعلام کرد و گفت: با تلاش و پیگیرهای همکارانمان در ادارات آموزش و پرورش سطح استان ۵۱۷ نفر از این دانش آموزان مشغول به تحصیل شده اند 
وی افزود: در دوره متوسطه دوم نیز تعداد دانش آموزان باز مانده از تحصیل ۱۰ هزار و ۳۷۴ نفر بوده است که ۶ هزار ۳۴۵ نفر از آن ها به مدارس بازگردانده شده اند.
ناظم زاده حلقه مفقوده آموزش را عدم مهارت آموزی عنوان کرد و بیان داشت: مهارت آموزی در سال های اخیر جز اولویت های آموزش و پرورش قرار گرفته و در دوره دوم ابتدایی و اول متوسطه طرحی با رویکرد مهارت آموزی و با اختیار مدیران مدارس برگزار می شود.
معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان نیز با اشاره به اینکه روند پوشش آموزش در نقاط دور به حدود ۹۹٫۲۸ درصد رسیده است تصریح کرد: ۱۶۱ مدرسه عشایری در سامانه کد فضا دریافت کرده اند و ۱۷۱ مدرسه نیز در سال آینده این کد را دریافت می کنند.
شهین جوانی با بیان اینکه به کار گیری هر گونه کتب آموزشی، حل المسائل در مدارس ابتدایی ممنوع است تاکید کرد: بازی و تفریح، امنیت روحی و روانی حق مسلم کودکان است و این موضوع باید برفضای مدارس حاکم باشد و استفاده از کتب کمک درسی و حل المسائل مانع ایجاد آن می شود.
خبرنگار: شهره باقری